Lise Rehberlik Bülteni

Lise yılları, bireyin kendini keşfetme, yaşamla ilişkisini yeniden tanımlama ve hayata dair yönelimlerini belirleme sürecidir. Birikim Okulları, bu özel dönemi “Üniversal Dönem” olarak adlandırır. Çünkü bu yaş aralığı, hem bireysel kimliğin olgunlaştığı hem de evrensel bir bilinç ve sorumluluk anlayışının şekillendiği bir eşiği temsil eder.

Bu dönemde rehberlik, öğrencinin sadece sınav başarısına değil; yaşamı anlama, kendini gerçekleştirme ve hayat yolculuğuna hazır olma çabasına odaklanır. Birikim’in lise rehberlik anlayışı; öğrencinin zihnini olduğu kadar ruhunu da gözeten, yönlendiren değil eşlik eden, hazır kalıplar değil anlam arayışı sunan bir zeminde ilerler.

Lise rehberliğinde odak noktalarımız:

• Kimlik ve aidiyet duygusunun gelişimi,

• Kariyer yönelimi ve meslek bilinci,

• Stresle baş etme ve içsel denge,

• Evrensel etik farkındalık,

• Zihinsel sorgulama ve duygusal derinlik,

• Kültürel, sosyal ve bireysel farkındalıkların uyumu şeklindedir.

Bu süreçte öğrenciyle kurulan ilişki, artık bir rehberlik ilişkisi değil, bir karşılıklı yol arkadaşlığıdır. Rehberlik birimi öğrencinin içsel sorularını ciddiye alır, geleceğe dair kaygılarını anlamaya çalışır ve potansiyelini fark etmesi için gereken zemini hazırlar.

Aileyle sürdürülen iş birliği, bu dönemde öğrencinin bağımsızlaşma ihtiyacını gözeterek, destekleyici ama müdahale etmeyen bir denge üzerinde kurulur. Rehberlik çalışmaları, aileyi bu yeni ilişkisel dönüşüme hazırlamaya ve doğru sınırlar içinde sürece dahil etmeye odaklanır.

Hayat Denge Modeli, lise öğrencisini üniversiteye değil sadece bir sınava da değil, hayata hazırlamayı hedefler. Üniversal değerlerle bireysel kimliğini birleştirebilen, çok yönlü düşünebilen, duyarlılığıyla hareket edebilen gençler yetiştirmek Birikim’in bu dönem için temel idealidir.